“專題學習”是黨史學習教育的重要內容和規定動作，為切實組織好支部的8次專題學習，引導廣大黨員真正做到學思踐悟、入腦入心、走實走深，院黨委緊緊圍繞學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的目標要求，結合實際，嚴格要求，創新方式，抓住“學、思、寫、講、領、引、賽、唱、做、督”十個環節，閉環式一體推進黨史學習教育專題學習，收到明顯成效。

一是學：包括日常自學和集中學習, 要求深入學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，跟進學習習近平總書記對職業教育工作作出的重要指示、視察清華大學時的重要講話精神，做好4本指定教材和參考資料的學習，并認真做好學習筆記。

二是思：按照習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調的“六個進一步”，圍繞學院下發的“黨史學習教育百問”深入思考，做到學有所思、學有所悟、學有所得。

三是寫：黨員圍繞每次專題學習內容撰寫學習體會，做到不跑題、不偏題，聯系實際寫，杜絕照抄照搬。

四是講：支部每次專題集中學習至少安排2名以上黨員交流發言，要求把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，做到學、思、用貫通，知、信、行統一。

五是領：學院班子成員都聯系一個支部，在專題學習中，充分發揮領學、帶學、促學作用，形成以上率下、示范帶動的良好學習風氣。

六是引：引導黨員樹立正確的黨史觀， 防止為完成任務應付了事，防止照本宣科，防止膚淺化和碎片化，做到學黨史講黨史不停留在講故事、聽故事層面，而是通過講故事引導廣大黨員加深對黨的歷史理解和把握，加深對黨的理論理解和認識。

七是賽：學院圍繞8次專題學習內容，分專題編制8期應知應會試題，每次專題學習結束后，由各支部組織黨員答題，以賽促學、以賽促知。

八是唱:學院組建了由近百名教職工自愿報名參加的教職工合唱團，制訂了唱百首紅歌的推進計劃，每周三下午開展“唱紅歌、頌黨恩、迎接建黨100周年”活動，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業績，汲取奮發前行的磅礴力量。

九是做：知行合一、學用結合，引導黨員切實把黨史學習教育成效轉化為工作動力，充分發揮先鋒模范作用，積極投身“我為群眾辦實事”主題實踐活動，把初心寫在崗位上、落實在行動上。目前，黨員已做出辦近千件好事承諾。學院成立了“優秀共產黨員馬中霞工作室”，作出了向馬中霞學習的決定，用身邊事教育身邊人。

十是督：學院黨史學習教育督導組隨機抽查各支部專題學習情況，派人參加各支部黨史專題學習會并進行指導，確保專題學習不走樣、不應付，按規定時間節點和任務要求不折不扣予以落實，確保每次專題學習達到預期效果。