為慶祝中國共產(chǎn)黨成立104周年，持續(xù)推動深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育走深走實，推動“工匠精神”與黨建工作深度融合，6月26日，機電工程系黨支部開展“工匠精神大家談”主題黨日活動。支部全體黨員以“專題講座+多維研討+誓言重溫”的形式，共話匠心傳承，凝聚強技報國的奮進(jìn)力量。

專題講座——從理論闡釋到實踐映照

山西省機電行業(yè)技術(shù)能手、陽泉工匠薛文超以《匠心筑夢 精技傳承》為題，緊扣習(xí)近平總書記提出的“工匠精神”十六字內(nèi)涵——“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”，結(jié)合自身15年機電領(lǐng)域深耕經(jīng)歷，分享了從“第一次接觸機電設(shè)備時的興趣萌芽”到“休息日泡在實訓(xùn)車間攻克技術(shù)難題”的成長歷程。

“當(dāng)我?guī)е鴮W(xué)生反復(fù)調(diào)試機械臂精度時，才真正理解‘0.01毫米誤差’背后的責(zé)任。”薛文超詮釋“工匠精神”在制造業(yè)的核心價值。他展示了指導(dǎo)學(xué)生斬獲的技能大賽數(shù)字化設(shè)計與制造賽項等成果，讓黨員直觀感受到“精研匠藝”如何從口號轉(zhuǎn)化為育人實踐。

多維研討——師生共話匠心傳承路徑

支委委員、黨員教師、專職輔導(dǎo)員及入黨積極分子圍繞“如何將工匠精神融入教育教學(xué)實踐”展開深度交流。代建生談到“為黨育人、為國育才”的初心使命，深刻認(rèn)識到將工匠精神融入機電專業(yè)教學(xué)，是落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)新時代高素質(zhì)技能人才的重要途徑。尹永祥語重心長道，在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生還是存在學(xué)習(xí)態(tài)度浮躁、缺乏耐心和專注度、對技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范重視不足等問題，這就要求我們在機電專業(yè)教學(xué)中必須將“工匠精神”深度融入人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)出既掌握扎實專業(yè)技能，又具備工匠精神的新時代機電人才。

邊睿提出“教育工匠精神需貫穿教學(xué)設(shè)計全流程”，強調(diào)從“課程標(biāo)準(zhǔn)解讀”到“作業(yè)反饋”的極致追求；路凱分享“項目式教學(xué)法”實踐，如在機械加工課程中要求學(xué)生“焊接電流控制、數(shù)控編程零誤差”，以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)倒逼技能提升；葛云立敢于打破思維定式，在匠心傳承中積極探索創(chuàng)新思維；張文霞結(jié)合汽修專業(yè)，通過“三檢三查”實訓(xùn)制度和新能源汽車技術(shù)突破案例，培養(yǎng)學(xué)生“毫米級精度”的職業(yè)素養(yǎng)；孟欣提出建立一套完善的評價機制，將“工匠精神”納入學(xué)生的考核體系；王玉容則以機電一體化賽項為例，主張將“工匠精神”可以細(xì)化為“機械制圖線條標(biāo)準(zhǔn)”“設(shè)備調(diào)試流程規(guī)范”等可量化的指標(biāo)。

成麗萍領(lǐng)悟到以“工匠精神”為指引，關(guān)注每一個學(xué)生的成長細(xì)節(jié)，用心去了解他們的需求和困惑，用愛去陪伴他們度過大學(xué)生活的每一個階段。盧倩體會輔導(dǎo)員對待工作需體現(xiàn)“匠心”，用行動傳遞“認(rèn)真對待學(xué)生每一件事”的態(tài)度。李卓說自己在青年工作中打磨“思政品牌”，力求每一項活動都成為引領(lǐng)青年、凝聚青年、服務(wù)青年的平臺。

學(xué)生黨員的發(fā)言中，“嚴(yán)謹(jǐn)毫厘”“創(chuàng)新無界”成為高頻詞，展現(xiàn)了機電學(xué)子對“工匠精神”的深刻理解與躬身踐行的決心。數(shù)控專業(yè)郝忠祥以“零件報廢”的教訓(xùn)坦言：“0.01 毫米的誤差讓我明白沒有‘差不多’的余地”；工業(yè)機器人專業(yè)悅淑斌認(rèn)為“工匠精神”強調(diào)細(xì)節(jié)、精益求精、自我要求、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷地挑戰(zhàn)自己，以適應(yīng)不斷變化的市場需求和挑戰(zhàn)。

機電一體化專業(yè)霍濤結(jié)合工業(yè)機器人調(diào)試經(jīng)歷，提出“跨學(xué)科協(xié)作中，每個參數(shù)校準(zhǔn)都是匠心的體現(xiàn)”。薛文博談到機電領(lǐng)域的工匠精神，本質(zhì)是“用技術(shù)解決問題，以匠心創(chuàng)造價值”，對大學(xué)生而言，理解工匠精神不僅是掌握技能，更是樹立“以技立身、以責(zé)立世”的職業(yè)信仰，讓技術(shù)因匠心而有溫度，讓成長因堅守而有力量。

新能源汽車專業(yè)賈圣婕呼吁機電青年“在信息爆炸時代守住匠心，以創(chuàng)新激活傳統(tǒng)技藝”。朱彬說自己常與老師在車間探討關(guān)于汽車維修的問題，一個問題搞不懂，那就一直學(xué)習(xí)交流，直到弄懂為止。杜佳慶認(rèn)為“工匠精神”就是把一件事做到極致的精神，中國式現(xiàn)代化需要大批德才兼?zhèn)洹⒓妓嚲康男聲r代工匠，需要機電青年傳承好勞模精神、勞動精神和工匠精神。

誓言重溫——當(dāng)黨心與匠心同頻共振

“我志愿加入中國共產(chǎn)黨……”在支部副書記薛文超帶領(lǐng)下，全體黨員面向黨旗莊嚴(yán)宣誓。誓言與實訓(xùn)室內(nèi)的寄語交相輝映，將“為黨育人”的使命與“匠心筑夢”的追求深度融合。

支部書記牛麗娜強調(diào)，工匠精神與共產(chǎn)黨人“干一行、愛一行、專一行”的敬業(yè)精神高度契合。從機床操作到智能制造，從零件加工到大國重器，機電人要把“執(zhí)著專注”刻進(jìn)實訓(xùn)日志，用“精益求精”貫穿人才培養(yǎng)，讓“追求卓越”成為行動自覺。她號召，支部黨員要以“工匠創(chuàng)新工作室”和“機電青年思政工作室”為抓手，在平凡崗位上書寫“強技報國、智造未來”的時代答卷。

活動尾聲，全體黨員在“弘揚工匠精神”主題前合影，將黨心與匠心同框定格。

此次主題黨日活動是機電工程系黨支部落實“立德樹人” 根本任務(wù)的創(chuàng)新實踐，支部將持續(xù)深化“工匠型黨員培養(yǎng)——工匠文化浸潤——工匠人才輸出”育人鏈條，讓“工匠精神”在黨建引領(lǐng)下煥發(fā)時代活力，為制造強國戰(zhàn)略輸送更多“德技并修”的高素質(zhì)技能人才。