根據《山西省教育廳關于做好2022年中等職業學校學歷教育招生資質核查工作的通知》（晉教職成函〔2022〕14號）要求，我院對照《中等職業學校管理規程》《中等職業學校專業設置管理辦法（試行）》《職業學校學生實習管理規定》《山西省中等專業學校基本辦學條件標準（試行）》《山西省教育廳關于進一步加強職業院校內部管理的緊急通知》等文件精神，認真開展了自查，現將自查情況報告如下：

一、學院基本情況

陽泉職業技術學院是一所集醫學、工學、管理、藝術等學科為一體的綜合性公辦全日制普通高等職業院校。2002年4月經省人民政府批準正式成立，隸屬省教育廳管理，學校日常教育教學工作由太原理工大學陽泉學院負責。2014年5月，太原理工大學陽泉學院升本成立山西工程技術學院，陽泉職業技術學院從中剝離。2015年7月，省政府批準將陽泉職業技術學院劃歸陽泉市政府管理。2018年，學院正式恢復招生。

學院占地面積500余畝，建筑面積14.1萬平方米，總投資7.88億元。學院有5個系，分別是機電工程系、信息技術系、財經管理系、醫學護理系、建筑工程系。根據《山西省教育廳關于同意陽泉職業技術學院舉辦附設中職班的通知》（晉教發〔2019〕35號）文件精神，同意我院舉辦附設中職班，招收初中起點五年一貫制學生。我院招生專業有護理、助產。

二、辦學規模情況

我院學歷教育中職在校生1127人，無非全日制學歷教育在校生、社會培訓、聯合辦學等情況。

三、校園校舍情況

現有普通教室72個，階梯教室12個，全部為多媒體教室。校內實習實訓基地建筑面積達32800平方米，共有90個功能間，可滿足各專業實踐教學需求。

2021年，學院共有2019級、2020級、2021級三個年級五年一貫制學生。其中2019級、2020級學生教學地點為學院本部，2021級學生教學地點為陽泉職業技術學院南山校區。校本部及南山校區，均教學設施齊備，配有多媒體設備，可以保證正常教學工作開展。

在生活設施方面，我院為學生提供了食堂、超市、快遞、郵政、銀行、理發、文印、醫療、洗浴、洗衣等服務。其中，郵政租賃面積50平方米，快遞租賃面積40平方米，超市租賃面積241平方米，洗浴租賃面積788平方米，洗衣租賃面積200平方米，文印租賃面積42平方米，理發租賃面積44平方米，合同年限均為三年。

學院始終把安全工作放在更加重要的位置，嚴格按照《陽泉市中小學幼兒園安全工作底線清單》和《陽泉市中小學幼兒園安全重點防控要素》開展安全工作。一是健全安全機制，建立“院領導—部門負責人—安全員”為一體的學院安全責任體系，明確崗位責任，層層簽訂責任書。二是完善安全制度，制定保衛工作及安全管理制度共29項。三是構建安全體系，初步構建人防、物防和技防“三防一體”的校園安全體系。四是加強安全排查，強化“以學生為中心”的理念，加強重大風險防控，增強重大風險化解能力，完善風險排查化解機制。五是強化安全管理，創建平安校園，全力保障師生安全。

四、教師隊伍情況

中等職業教育教師88人。專任教師學歷：研究生16人，本科71人，專科1人；專業教師占專任教師比例：54.55%；教師職稱比：高級職稱28.41%，中級職稱37.5%，初級職稱34.09%。         

2021--2022學年，共聘請行業企業兼職教師61人，其中正高級9人，副高級33人，中級13人，初級6人。

五、實習實訓情況

實習情況：五年制學生最高年級為2019級，尚未進行臨床實習。

實訓情況：五年一貫制護理專業學生數1127人，校內實訓基地與高職護理共享，總面積約1000平米，實訓設備總值為724.70萬元，實訓設備總數為1094套，實訓工位數為1068，管理人員9人。生均設備值約6430元（設備總值724.70萬元÷中職人數1127）；每百生計算機數31臺（計算機總數350÷11.27=31.05）。

我院不存在 1 個“嚴禁”、27 個“不得”行為。

六、信息化建設情況

目前學院互聯網實現了萬兆主干與千兆桌面的網絡布線結構，網絡信息點實現了校園全覆蓋，學院接入了陽泉市教育城域網(1000m)、中國電信網(200m），接入總帶寬為1200M，共有教室84間，均接入互聯網。學院與山西超星數圖教育科技有限公司簽署戰略合作協議，全體師生全部可以使用超星學習通網絡教學平臺進行線上線下混合教學，教學資源實現班班通，網絡學習空間實現人人通。教務管理系統平臺的應用在強化教學質量評價、提升學院構建數字化環境下的現代化治理體系起到重要作用。

七、經費保障情況

陽泉職業技術學院五年一貫制辦學經費主要來源是財政撥款和免學費項目資金，2019年陽泉職業技術學院免學費項目資金3994500元，2020年免學費項目資金3267500元，2021年免學費項目資金3167500元，免學費項目資金支出主要用于補充公用經費，三年生均撥款達16000元。

八、專業人才培養方案制訂與實施情況

根據教育部和教育廳人才培養方案制定要求，兩個五年制專業人才培養方案的制定，均經過市場調研，專家論證會等環節，確定專業教學標準和實訓、實習標準，保證人才培養方案的可行性。人才培養方案制定完成后，學院教務處備案，經院領導審核，上報省教育廳，并在學院官網進行公示。在教學安排過程中，嚴格按照人才培養方案，開設公共必修課及專業基礎課、專業核心課程，并保證每門課程學時數，實踐性教學學時占總學時數50%以上。五年制護理總學時5094，公共基礎課（必修和選修）總學時1648，公共基礎選修課和專業拓展課共計1154學時，實踐學時2586，崗位實習時間不少于八個月；五年制助產專業總學時5084，公共基礎課（必修和選修）總學時 1616，公共基礎選修課和專業拓展課共計 982 學時，實踐學時2588，崗位實習時間不少于八個月。以上情況符合國家相關規定。

九、招生工作情況

2021年學院五年一貫制招收護理、助產專業共計369人，在招生過程中嚴格按照山西省招生管理中心相關文件執行，無任何違規行為。

十、學籍管理情況

陽泉職業技術學院醫護系五年制學生前三年的學籍在“全國中等職業學校學生管理信息系統”注冊。學籍管理工作設在學生工作處，處長監管，副處長分管，學籍管理員負責日常維護。嚴格按照《中等職業學校學生學籍管理辦法》，完成學生轉學、退學、休學等的日常管理工作。所有需要學籍異動的學生都要填寫“陽泉職業技術學院學籍異動申請表”，級級審批，方可進行系統操作，保證實際在校人數與“全國中等職業學校學生管理信息系統”完全一致，嚴厲杜絕“人籍分離”“雙重學籍”情況的發生。

十一、免學費及資助工作情況

（一）資助管理組織機構

進一步完善學生資助管理體系，提高學生資助工作的管理水平，推動資助工作的規范化、制度化。經學院研究決定，成立我院學生資助管理委員會，機構組成如下：

（二）學生資助管理委員會

主  任： 院長

副主任：分管學生工作、計劃財務副院長、院屬各校校長  

成  員：院屬各校分管資助工作副校長， 黨群工作處、辦公室、教務處、學生工作處、基礎教學部等部門負責人，各系支部書記   

資助管理委員會下設辦公室。

辦公室：學生工作處

主  任：學生工作處負責人（兼）

（三）評審組

組  長：分管學生工作處、計劃財務副院長、院屬各校校長  

副組長：院屬各校分管資助工作副校長、教務處、學生工作處、基礎教學部等部門負責人，各系支部書記   

（四）監督組成員及職責

組  長：紀委書記

副組長：黨群工作處、辦公室、網絡電教中心等部門負責人

（五）資金組成員及職責

組  長：分管計劃財務副院長

副組長：計劃財務處負責人

（六）制度建設

根據《財政部 教育部印發<關于調整職業院校獎助學金政策的通知>》(財教〔2019〕25號)、《山西省教育廳等六部門關于印發〈山西省教育廳等六部門家庭經濟困難學生認定辦法〉的通知》（晉教財〔2019〕99號）等文件精神，結合我院實際，出臺了《陽泉職業技術學院家庭經濟困難學生認定工作實施辦法》、《陽泉職業技術學院國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金評審發放管理辦法》、等制度，逐步完善了我院學生資助管理工作機制。具體實施要求仔細核實、準確認定，公平審核、公開監督，嚴格管理、精準發放，及時錄入、數據準確，專人管理、資料規范，確保建檔立卡貧困家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困供養學生、孤棄學生、烈士子女、家庭經濟困難殘疾學生、殘疾人子女等特殊人群的應助盡助。重視資助與育人的有機結合，確保了國家各項資助工作的落實。資助系統中每個月按時按要求錄入、審核免學費、助學金數據。

（七）資金撥付及系統數據維護

1、免學費

2019年下達免學費資金399.45萬元。

2020年下達免學費資金326.75萬元。

2021年下達免學費資金316.75萬元。

2、助學金

2019年下達資金30.8萬元。按照15%的比例秋季學期受助學生人數12人，發放資金12.9萬元。

2020年下達資金25.4萬元。按照15%的比例春季學期受助學生人數127人，秋季學期受助學生人數123人，全年發放資金25萬元。

2021年下達資金24.6萬元。按照15%的比例春季學期受助學生人數126人，秋季學期受助學生人數121人，全年發放資金24.7萬元。

3、系統數據維護

2019年秋季至2021年秋季，我校實際在校生與享受免學費政策人數一致，實際在校受助學生與“全國學生資助管理信息系統-中職子系統”受助學生信息一致，不存在多頭申報、虛報冒領、套取資金等違紀違法行為。

陽泉職業技術學院 學校基本辦學條件情況表

注：生均儀器設備值和每百生計算機數均達標， 判定為實訓條件達標。

附件2

2022年中等職業學校學歷教育招生資質自查情況報告表

附件：

2022陽泉職業技術學院學歷教育招生資質自查報告2022.3.18.doc